Normas legales que rigen la Evaluación Docente en Chile.
Instituciones que implementan la evaluación.
Requisitos de evaluación y proceso de inscripción.
Instrumentos utilizados.
Niveles de desempeño, consecuencias de la evaluación e informes entregados.
Investigación sobre la Evaluación Docente en Chile y distintos sistemas de evaluación de profesores empleados en otros países.
Informes de Resultados y Consecuencias

El proceso de corrección de los instrumentos

De los 4 instrumentos involucrados en la evaluación, sólo el Portafolio se corrige, pues los demás instrumentos ya vienen codificados por los actores que los completan (el docente evaluado, un docente par del mismo sector o nivel y el director y jefe de UTP en el caso de la Autoevaluación, Entrevistas y los Informes de Terceros, respectivamente).

Los Portafolios son corregidos en Centros de Corrección que funcionan en distintas universidades del país. Allí, los correctores (docentes de aula con experiencia en la modalidad, nivel y sector que están evaluando) examinan la evidencia enviada por los docentes y asignan un nivel de desempeño a cada aspecto evaluado en el Portafolio.

Los resultados de la entrevista por un Evaluador Par, son digitados por este en un sistema computacional. El resto de los instrumentos se procesan en un Centro de Gestión de Materiales habilitado por Docentemás, en el que se digitan las respuestas de la Autoevaluación y el Informe de Referencia de Terceros.

La información de todos los instrumentos se ingresa en un sistema computacional que recoge los puntajes y calcula el nivel de desempeño global de cada docente, generando un reporte que es revisado por una Comisión Comunal de Evaluación, entidad local que tiene la facultad de ratificar o modificar ese resultado para todos los docentes de la comuna, atendiendo a las consideraciones contextuales de cada uno, según lo establecido en el Reglamento sobre Evaluación Docente.

 

 

Sitio Actualizado a Enero 2012
Área de Acreditación y Evaluación Docente · Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas, CPEIP
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