Educadores/as de Educación Parvularia, que realizan clases de aula en:

• Nivel 1 Sala Cuna,
• Nivel 2 Medio, y
• Nivel 3 Transición

Docentes Generalistas de primer a cuarto año de Educación Básica, que impartan Lenguaje y Comunicación y Matemática (ambos).

Docentes de Educación Básica, en los niveles de 1° a 6° que impartan al menos una de las siguientes asignaturas:

• Lenguaje y Comunicación,
• Matemática,
• Historia Geografía y Ciencias Sociales,
• Ciencias Naturales,
• Educación Física y Salud,
• Inglés,
• Francés,
• Artes Visuales,
• Música,
• Religión (Católica o Evangélica) y
• Tecnología

Docentes de Educación Básica 7° y 8° y de Educación Media, que impartan al menos una de las siguientes asignaturas:

• Lengua y Literatura,
• Matemática
• Ciencias Naturales-Química,
• Ciencias Naturales-Física,
• Ciencias Naturales-Biología,
• Historia,
• Geografía y Ciencias Sociales,
• Educación Física y Salud,
• Inglés,
• Francés,
• Artes Visuales,
• Música,
• Filosofía,
• Religión (Católica o Evangélica),
• Tecnología,
• Ciencias para la Ciudadanía y
• Educación Ciudadana

Docentes de Educación Media Técnico Profesional, de todos los sectores, especialidades y menciones, establecidos en las bases curriculares vigentes, establecidas en el decreto Nº 452, de 2013 y en el decreto Nº 193, de 2019, ambos del Ministerio de Educación.

• Sector económico Administración que impartan al menos una de las siguientes especialidades:
  • Contabilidad,
  • Administración mención Logística y
  • Administración mención Recursos Humanos;
• Sector económico Agropecuario especialidad:
  • Agropecuaria mención Pecuaria,
  • Agropecuaria mención Agricultura y
  • Agropecuaria mención Vitivinícola;
• Sector económico Alimentación especialidades:
  • Elaboración Industrial de Alimentos y
  • Gastronomía;
• Sector económico Confección especialidades:
  • Vestuario y
  • Confección Textil;
• Sector económico Construcción especialidades:
  • Instalaciones sanitarias,
  • Montaje industrial,
  • Refrigeración y climatización y
  • Construcción;
• Sector económico Electricidad especialidades:
  • Electricidad y
  • Electrónica;
• Sector económico Gráfico especialidades:
  • Dibujo técnico y
  • Gráfica;
• Sector económico Hotelería y Turismo especialidades:
  • Servicios de hotelería y
  • Servicios de Turismo;
• Sector económico Maderero especialidades:
  • Forestal y
  • Muebles y Terminaciones de Madera;
• Sector económico Marítimo especialidades:
  • Acuicultura,
  • Operaciones Portuarias,
  • Pesquería y
  • Tripulación de Naves Mercantes y Especiales;
• Sector económico Metalmecánica especialidades:
  • Construcciones Metálicas,
  • Mecánica Automotriz,
  • Mecánica Industrial y
  • Mecánica de Mantenimiento de Aeronaves;
• Sector económico Minero especialidades:
  • Explotación Minera,
  • Metalurgia Extractiva y
  • Asistencia en Geología;
• Sector económico Química e Industria especialidad:
  • Química Industrial;
• Sector económico Salud y Educación especialidades:
  • Atención de Párvulos y
  • Atención de Enfermería;
• Sector económico Tecnología y Comunicaciones especialidades:
  • Conectividad y Redes,
  • Programación y
  • Telecomunicaciones.

Docentes de Educación de Personas Jóvenes y Adultas que impartan al menos una de las siguientes asignaturas:

Del nivel 1 de Enseñanza Básica:

• Lengua Castellana y Comunicación,
• Matemática;

De los niveles 2 o 3 de Enseñanza Básica:

• Lengua Castellana y Comunicación,
• Matemática,
• Ciencias Naturales,
• Estudios Sociales;

De los niveles 1 o 2 de Educación Media en la modalidad científico humanista, o los niveles 1, 2 o 3 en la modalidad técnico profesional:

• Lengua Castellana y Comunicación,
• Matemática,
• Ciencias Naturales,
• Estudios Sociales, e
• Inglés

Educadores/as Diferenciales, o Educadores/as de Párvulos o profesionales de la educación con mención asociada a Educación Diferencial/Especial, que trabajan con estudiantes de Educación Parvularia, de Educación Básica y Educación Media con:

• Trastornos Específicos de Lenguaje (TEL) y
• Dificultades Específicas de Aprendizaje (DEA),

Integrados en escuelas regulares (con Proyectos de Integración o Grupos Diferenciales) o en escuelas de lenguaje;

Educadores/as Diferenciales o Educadores/as de Párvulos que se desempeñan en Escuelas Especiales o regulares que atienden a estudiantes con necesidades educativas especiales permanentes con mención asociada a Educación Diferencial/Especial:

• Discapacidad Visual,
• Discapacidad Auditiva,
• Discapacidad Múltiple,
• Trastornos del Espectro Autista-Disfasia Severa,
• Discapacidad Intelectual

Docentes, que impartan Lengua Indígena para educación básica en establecimientos regulares en:

• Aymara,
• Mapuzungun,
• Quechua, y
• Rapanui.