Indicadores del Portafolio
Orientaciones para el indicador Diversificación de las estrategias de enseñanza en una unidad
Orientaciones para el indicador Adecuación de las clases a las características de su estudiante
Orientaciones para el indicador Fundamentación de la planificación de una experiencia de aprendizaje
Orientaciones para el indicador Análisis de una experiencia a partir de evidencias y registros del aprendizaje de los niños y las niñas
Esquema interactivo:
Evaluación formativa
Evaluación de aprendizajes:
¿Con qué evalua?
Orientaciones para el indicador Análisis a partir del monitoreo de los aprendizajes
Orientaciones para el indicador Relación entre acciones de monitoreo e indicadores de evaluación
Orientaciones para el indicador Relación entre actividades y objetivos
Orientaciones para el indicador Uso de conocimientos y experiencias de los/as estudiantes para el aprendizaje profundo
¿Cómo mejorar la Formulación de indicadores de evaluación?
Orientaciones para el indicador Relación entre estrategias de monitoreo de los aprendizajes e indicadores de evaluación
Orientaciones para el indicador Calidad de las preguntas, tareas y actividades
Orientaciones para el indicador Reflexión sobre el trabajo con las familias de los niños y las niñas
Desarrollo socioemocional en el aula
Orientaciones para el indicador Reflexión sobre las creencias y la práctica pedagógica en Pedagogía Hospitalaria
Orientaciones para el indicador Reflexión en torno al desarrollo de aprendizajes socioemocionales
Orientaciones para el indicador Análisis a partir de la diversidad cultural y lingüística de sus estudiantes
Orientaciones para el indicador Reflexión sobre el trabajo con las familias y/o comunidad
Invitamos al equipo directivo, docentes y educadores/as a usar y compartir las herramientas prácticas, recomendaciones y orientaciones que encontrará en esta sección, para generar reflexión y potenciar las capacidades que existen al interior de la comunidad.
